2021年10月18日，法学院院长何志鹏以“法治中国与法治人才”为题，为2021级同学们带来一场精彩的“第一堂课”。何老师从“全面依法治国、建设法治中国的大环境、大气候”“吉林大学法学院作为法治中国建设第一方阵成员的上升条件和学习氛围”以及“作为法治中国建设见证者、支持者、参与者、贡献者的我们应当如何进行自我定位及方向和步调选择”三个方面进行讲授。法学院党委副书记兼副院长林媛媛参加本次课程，课程由法学院团委书记、2021级本科生辅导员赵昊骏主持。

从法治中国的大背景角度，何志鹏老师首先对当今的中国进行定位：我们处在复合联通、东升西降、西强我弱、民主赤字、财富鸿沟、公正失守的“世界未有之大变局”中，是大国发展抛物线的上升阶段，距离中华民族伟大复兴越来越近。何老师讲到，从中华民族历史发展阶段的纵向上看，“我们生活在一个最好的时代”，生活在一个公平、合理、法治社会的发展道路上；从当代各国的横向比较上看，“我们处于一个最好的状态”，处在一个最有希望的状态。他将“法治中国”的概念引申为“良法善治在中国”，进而从国家发展的时间轴和空间面两个角度阐述中国建设的历史经验与教训，中国发展的系统挑战、内因变量，当前的民族复兴大业和未来的社会主义强国等内容。

从吉林大学法学院的建设角度，何老师将目光着眼于中国的吉林大学、文明史中的吉林大学，对“求实创新、励志图强”的校训进行了深刻的思考与剖析，进而从新中国建设发展的四个历史阶段介绍吉林大学法学院的发展历史与学科贡献。

从法治中国的大背景角度，何志鹏老师首先对当今的中国进行定位：我们处在复合联通、东升西降、西强我弱、民主赤字、财富鸿沟、公正失守的“世界未有之大变局”中，是大国发展抛物线的上升阶段，距离中华民族伟大复兴越来越近。何老师讲到，从中华民族历史发展阶段的纵向上看，“我们生活在一个最好的时代”，生活在一个公平、合理、法治社会的发展道路上；从当代各国的横向比较上看，“我们处于一个最好的状态”，处在一个最有希望的状态。他将“法治中国”的概念引申为“良法善治在中国”，进而从国家发展的时间轴和空间面两个角度阐述中国建设的历史经验与教训，中国发展的系统挑战、内因变量，当前的民族复兴大业和未来的社会主义强国等内容。

从吉林大学法学院的建设角度，何老师将目光着眼于中国的吉林大学、文明史中的吉林大学，对“求实创新、励志图强”的校训进行了深刻的思考与剖析，进而从新中国建设发展的四个历史阶段介绍吉林大学法学院的发展历史与学科贡献。

课程尾声，何老师从自我定位及方向选择的角度寄语新生，希望同学们要对自己负责、对走向未来的吉林大学法学院负责。他将同学们定位为法治中国建设的见证者、支持者、参与者和贡献者，希望新同学们继承法学前辈的优良传统，积极进取，上好课、做好研究、多参加活动、多提供公共服务。

何志鹏院长从国际社会大背景讲到吉林大学法学院，再将视角转向法学院的莘莘学子，将法苑学子的发展放置在时代的大背景中，鼓舞人心、催人奋进，使同学们深深感知到自身的责任感与使命感，点燃了新时代法学人心中的火焰。